Ejemplos de preguntas wh

En inglés, dentro del ámbito de la gramática, existen las conocidas “wh questions”, que cuentan con un verbo que hace de núcleo acompañado de un adverbio introductorio que tiene como primeras letras “wh”. Éstas se suelen utilizar en las preguntas abiertas, ya que no se pueden responder con un sí o un no, más bien tienen como objetivo solicitar mayor información.

Hay varios tipos de “wh” que muestran cuál es la dirección de la información que se desea obtener:

  • What: Qué
  • Which: Cuál, cuáles
  • When: Cuándo
  • Where: Dónde
  • Who: Quién
  • Why: Por qué

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Ejemplos de modificadores directos

El concepto de modificador se utiliza en el ámbito de la gramática para hacer referencia a un elemento lingüístico que brinda la oportunidad de hacer un cambio en otro, normalmente puede modificar a un verbo, adjetivo o incluso adverbio. Dentro del mismo se encuentran el modificador directo e indirecto, siendo el primero el que desempeña la labor de ir unido al núcleo del sujeto sin preposiciones.

El modificador directo hace referencia al sujeto en forma directa, esto quiere decir que lo hace a través de un adjetivo que lo atribuye o un artículo que lo antepone, con lo que complementan el significado del núcleo del sujeto.

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Ejemplos de fuerza centrípeta

¿En qué se basa la fuerza centrípeta? Primero de todo cabe decir que la palabra centrípeta proviene del latín centrum (centro) y petere, que significa dirigirse hacia, entonces se trata de una fuerza neta que actúa sobre un objeto que está en movimiento a lo largo de una trayectoria circular. Se puede conseguir mediante las leyes de Newton o leyes del movimiento, es decir, aquellas que explican los problemas planteados en mecánica clásica.

Todos y cada uno de los movimientos que se realizan sobre un camino curvo hace ver que es un movimiento acelerado, entonces necesita una fuerza dirigida hacia el centro, el cual se conoce como fuerza centrípeta o fuerza buscando el centro.

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Ejemplos de vida cotidiana

La vida cotidiana hace referencia a a los procesos habituales que realizan las personas, ya sea por las actividades que realizan con mucha frecuencia o al menos semanalmente los niños, adolescentes, jóvenes, adultos y ancianos. Se caracteriza por patrones repetitivos como trabajar o estudiar, higiene personal, actividades sociales y culturales, sueño, consumo y visita al médico.

Quienes viven en un país en guerra hacen actividades totalmente distintas a quienes viven en una zona muy tranquila, mientras que quienes habitan en un país sin salud pública, trabajo y educación tienen una vida cotidiana totalmente distinta a un país muy desarrollado.

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Ejemplos de verbos en presente

¿Qué es el verbo? Es una clase de palabra que manifiesta una acción, consecución, proceso, existencia o estado del sujeto dentro de una oración en una variación de tiempo, modo, aspecto, voz, número y persona. Siempre y cuando se encuentre un verbo conjugado, este va a ser el núcleo del predicado y puede encontrarse en presente, pasado o futuro.

Dentro del presente, es decir, cuando la acción se está realizando en ese instante, hay varias formas de uso:

  • Una acción que ocurre en el presente.
  • Un estado de ser.
  • Un suceso en un futuro muy próximo.
  • Una acción que sucedió anteriormente pero que sigue en el presente.

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Ejemplos de mapas conceptuales

¿Cómo se define un mapa conceptual? Se trata de una técnica, usada normalmente por estudiantes, de representaciones gráficas de ciertas ideas que están conectadas entre sí y en la que se encuentran 2 elementos: los conceptos y los enlaces. Los conceptos se escriben según un orden jerárquico y se enlazan con otros mediante unas líneas o vocablos de enlace, formando así un verdadero mapa de relaciones.

Una herramienta que se creó durante la década de los 60, a partir de las teorías sobre el aprendizaje y la necesidad de adquirir saberes del psicólogo o pedagogo David Ausubel, y en 1970 se implementó en Estados Unidos.

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Ejemplos de verbos copulativos

Los verbos copulativos hacen referencia a los verbos que no comunican una acción como la mayoría de ellos, más bien tienen como objetivo conectar al sujeto con un atributo, respondiendo a la pregunta de cómo son o cómo están en determinado momento. Cabe resaltar que únicamente son 3: ser, estar y parecer, los cuales forman parte de las oraciones atributivas, que a su vez están formadas por un sustantivo, un verbo copulativo y un atributo.

Si en la oración aparece un verbo copulativo, el predicado no es verbal sino nominal, básicamente porque el verbo no informa sobre la acción verbal sino que dan una información extra sobre el sujeto en cuestión.

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Ejemplos de diminutivos

¿Qué son los diminutivos? Se conocen como sufijos que se le añaden a los vocablos o a su raíz para formar una palabra derivada con el objetivo de señalar y denotar la condición de pequeño, expresar diversos tipos de afectividad o suavizar una expresión cualquiera. Cabe señalar que si fuese necesario expresar la condición de pequeño de manera formal, lo mejor es recurrir al adjetivo pequeño acompañado de un sustantivo.

Existen diminutivos de la lengua general y al usarse dentro de un registro muy informal es habitual que circulen en ámbitos más localizados, además de describirse como sufijos que no forman un grupo demasiado estructurado por el idioma.

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Ejemplos de racismo

El racismo se entiende como una ideología que rechaza de manera automática a aquellas personas que son diferentes, sin darse la tarea de conocerlas o saber quiénes son, sólo según pertenezca a una raza, color de piel, origen étnico o lengua diferente. Se trata de un sentimiento de superioridad al tomar como preferencia a unas personas u otras, lo que conlleva a prácticas discriminatorias sociales, económicas o  legales.

Desde hace muchos años se está llevando la lucha contra el racismo comunitario, estatal e internacional, concretamente en 1965 en la Organización de las Naciones Unidas se trató la eliminación de todas las formas de discriminación racial.

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Ejemplos de la tercera Ley de Newton

La tercera Ley de Newton o Principio de Acción y Reacción se conoce al tercer precepto teórico que ha expresado el científico Isaac Newton, considerada una de las más importante de la mecánica clásica al estudiar las leyes del comportamiento de cuerpos físicos en reposo y a velocidades pequeñas. Todo esto quiere decir que forma parte de las leyes del movimiento, las cuales brindan respuestas a muchas problemáticas planteadas por la mecánica básica.

De una forma más coloquial, lo que explica es que en el mundo cotidiano las fuerzas se dan en forma de pares, con lo que una acción va a tener una reacción, teniendo en cuento que siempre de la misma magnitud pero en la dirección opuesta.

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