Ejemplos de preguntas wh

En inglés, dentro del ámbito de la gramática, existen las conocidas “wh questions”, que cuentan con un verbo que hace de núcleo acompañado de un adverbio introductorio que tiene como primeras letras “wh”. Éstas se suelen utilizar en las preguntas abiertas, ya que no se pueden responder con un sí o un no, más bien tienen como objetivo solicitar mayor información.

Hay varios tipos de “wh” que muestran cuál es la dirección de la información que se desea obtener:

  • What: Qué
  • Which: Cuál, cuáles
  • When: Cuándo
  • Where: Dónde
  • Who: Quién
  • Why: Por qué

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Ejemplos de verbos en presente

¿Qué es el verbo? Es una clase de palabra que manifiesta una acción, consecución, proceso, existencia o estado del sujeto dentro de una oración en una variación de tiempo, modo, aspecto, voz, número y persona. Siempre y cuando se encuentre un verbo conjugado, este va a ser el núcleo del predicado y puede encontrarse en presente, pasado o futuro.

Dentro del presente, es decir, cuando la acción se está realizando en ese instante, hay varias formas de uso:

  • Una acción que ocurre en el presente.
  • Un estado de ser.
  • Un suceso en un futuro muy próximo.
  • Una acción que sucedió anteriormente pero que sigue en el presente.

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Ejemplos de verbos copulativos

Los verbos copulativos hacen referencia a los verbos que no comunican una acción como la mayoría de ellos, más bien tienen como objetivo conectar al sujeto con un atributo, respondiendo a la pregunta de cómo son o cómo están en determinado momento. Cabe resaltar que únicamente son 3: ser, estar y parecer, los cuales forman parte de las oraciones atributivas, que a su vez están formadas por un sustantivo, un verbo copulativo y un atributo.

Si en la oración aparece un verbo copulativo, el predicado no es verbal sino nominal, básicamente porque el verbo no informa sobre la acción verbal sino que dan una información extra sobre el sujeto en cuestión.

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Ejemplos de vocativo

El concepto vocativo es un elemento del discurso que tiene como objetivo principal atraer a los receptores para que entiendan su mensaje ya que se emplea para identificar el nombre al que se dirige la persona que habla. El vocativo cumple con la función apelativa y se puede situar en cualquier parte de la oración dependiendo cuál es la intención que desea transmitir el emisor.

Lo más habitual es que se nombre mediante el nombre de pila o el nombre simplemente, aunque no hay que olvidar que también puede ser un término que designe una profesión o una categoría familiar, entre otras.

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Ejemplos de oraciones copulativas

Las oraciones copulativas son las que tienen en el predicado un verbo copulativo, esto quiere decir que necesitan en concreto la figura del predicativo subjetivo obligatorio para que se complete su significación. Más concretamente son las oraciones que tienen un predicado nominal con un verbo copulativo (ser, estar o parecer) y atributos (sintagma adjetival que cambia al sujeto), además de tener la opción de llevar complementos circunstanciales.

La función principal de todos y cada uno de los verbos copulativos es unir el sujeto con un atributo, ya que no expresa ningún tipo de acción sino que conecta el sujeto y el predicado para que se complementen.

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Ejemplos de lexemas

Una palabra es la combinación de dos aspectos muy importantes, que son el significado y el significante, además cuando una persona piensa en un vocablo lo puede hacer desde diferentes perspectivas. Cabe la posibilidad de centrarse en sus diferentes acepciones, su sonido, su etimología o su estructura, teniendo en cuenta que respecto a este último punto hay dos unidades básicas: morfemas y lexemas.

¿Qué es el lexema o raíz? Se define como la parte que no varía en ninguna palabra de una misma familia y se centra en manifestar cual es el significado que tienen todas en común, que a su vez puede coincidir con la palabra entera.

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Ejemplos del uso del asterisco

En la prensa escrita o en las páginas de los libros hay todo tipo de signos tipográficos, ya sean unas comillas, una barra, un guión, unos puntos suspensivos o un asterisco. Este último se define como un signo de puntuación que se utiliza en la construcción de oraciones, teniendo en cuenta que es uno de los menos usados y que se representa como una “pequeña estrella”.

Este signo se utiliza para distintas cosas, por ejemplo, un llamado de atención o un comodín, e incluso, para no tener que escribir una palabra malsonante o para hacer notas al pie o citas bibliográficas.

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Ejemplos del verbo haber

El verbo haber tiene su origen en el latín habere, que significa tener, y se caracteriza por ser un verbo irregular, es decir, su conjugación sigue unas pautas totalmente diferentes al modelo clásico. Es el que se utilizó en castellano en la época medieval y clásica, sin embargo, este sentido fue perdiendo fuerza y se centró más en usos como auxiliar e impersonal.

Este tipo de verbo hace referencia a que existe una cosa, una circunstancia o una probabilidad en cierto tiempo verbal, por lo que no se centra en una acción en concreto; además, según la RAE, puede significar poseer, tener, apoderarse, acaecer, etc.

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Ejemplos de oraciones disyuntivas

La palabra disyunción significa “desunión o separación” y es esto lo que ocurre en las oraciones disyuntivas, las cuales tienen segmentos enlazados y para que se cumpla una es necesario que la otra no se cumpla. Por lo tanto, las oraciones disyuntivas son aquellas que se centran en plantear una situación con dos o más opciones, en ocasiones con el objetivo de recibir una respuesta clara y en otras simplemente con la necesidad de manifestar la duda que de momento no tiene solución.

En este tipo de oraciones se utilizan los nexos disyuntivos, que suelen ser “o” y “u”, teniendo en cuenta que este tipo de nexos también aparecen normalmente en oraciones bimembres simples, proponiendo una disyuntiva ligada a alguno de los complementos del verbo.

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Ejemplos de oraciones consecutivas

Las oraciones consecutivas son aquellas que forman parte de las oraciones coordinadas al transmitir la idea de una consecuencia que ha sucedido por la relación que hay entre dos oraciones simples, más específicamente es lo que se conoce como causa y consecuencia. Los nexos consecutivos que más se utilizan en este tipo de oraciones son los siguientes: por eso, así que, tan (adverbio o sustantivo) que, luego, por tanto y conque.

Hay 4 subcategorías dentro de las oraciones consecutivas:

  • Intensivas: la consecuencia que deriva del grado intenso cuantitativo o cualitativo de la oración principal.
  • No intensivas: la consecuencia de la acción no tiene una intensidad especial, entonces la relación que hay entre las dos oraciones no es tan fuerte.
  • Yuxtapuestas: la consecuencia que deriva de lo se dice en la oración principal.
  • No intensificadoras: manifiesta ideas o sentimientos de quien transmite el mensaje.

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